En kortare version av vår tidigare debattartikel har nu publicerats i Vi lärare & Specialpedagogik. Eleverna har lämnats ensamma i att hitta mönster i röran, något som överbelastat deras arbetsminnen. Att växla fokus till ”fakta” löser inte problemet. Om läraren slutar be om analyser och istället överöser eleverna med lösryckta faktakunskaper kommer dessa fortfarande att […]
Ny debattartikel publicerad i Skola och Samhälle, där vi ger våra tankar i läoplansdebatten. Ett utdrag: Vi är övertygade om att styrdokumenten istället bör vara organiserade så att de är minimalistiska och fokuserar på en genomtänkt kärna av baskunskaper som kan fördjupas, breddas och nyanseras hela vägen från grundskolans början till eventuella universitetsstudier. Läraren bör […]
Många gånger har vi ropat varg. Från vårt första projekt Fixa skolan! som startade redan 2017, via nya arbetsplatser, livssituationer och namnbyte verkar det nu hända på allvar: det blir något av denna hemsida och detta projekt. Under höstlovet har mycket hänt både på och under ytan. Texterna under Kartografisk pedagogik är klara. Kartorna under […]
Ny text publicerad hos Skola och samhälle. ”Det behövs nya verktyg för att skapa ordning i denna komplexitet. Avvägningen är naturligtvis svår, för att inte säga omöjlig: hur skapar vi en verktygslåda som samtidigt är flexibel och öppen nog att navigera i den komplexa verkligheten? Hur berättar vi berättelser om världen när “post-sanning” är det […]
